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Manchmal sieht man Hochglanzbasteleien oder perfekte Dekorationen, wo man dem Gedanken kurzzeitig erliegt, nein, ganz konkret, wo ich tats\u00e4chlich dachte, dies h\u00e4tten tats\u00e4chlich Kinder in Vollendung gebastelt?!
Doch wenn man Ergebnisse will, die wie eine wundersch\u00f6ne Vorlage aussehen, wird sich dies selten einstellen. Gott sei Dank, war ich hier noch nie so verbissen. Vielleicht weil ich mich selbst nie an Vorlagen halte, sondern meinen Impulsen folge und dann w\u00e4hrend des Prozesses sehe, was daraus wird.
Wie sagen Bildhauer immer: Das Kunstwerk steckt schon im Stein\/Holz. Sie arbeiten es nur heraus\u2026
Ironisch nur, dass ich jetzt selbst Vorlagen online stelle. Aber ich sehe sie immer nur als Inspiration und \u201ewie habe ich das gemacht\u201c, falls jemand noch keine z\u00fcndende, eigene Idee hatte. Wege gibt es bekanntlich viele zu einem Ziel und dies finde ich wunderbar.<\/p>\n\n\n\n
Es gibt mehrere Dinge, die man ganz entscheidend bei der Arbeit mit Kindern beachten sollte:
Kinder bringen eine herrliche, frische Sicht auf die Dinge. Sie sind nicht von Kategorien und Mustern gepr\u00e4gt, sondern entdecken alles jeden Tag neu. Also haben sie noch nicht unsere Begrifflichkeiten, eine andere Vorstellungskraft bzw. manches Mal schlichtweg noch \u00fcberhaupt keine Vorstellung von dem, was wir schon vorwegnehmen. Wir sind bereits gepr\u00e4gt durch unser Umfeld, Erziehung, Gesellschaft und denken oft in unserem automatischen Programm. Kinder denken um die Ecke und sehen manchmal etwas v\u00f6llig anderes.
Auch muss man immer die Konzentrationsf\u00e4higkeit je Entwicklungsstand ber\u00fccksichtigen sowie die Tagesverfassung. Dies h\u00e4ngt auch schon mal alles eng mit der Frustrationstoleranz der Kinder, aber auch unserer eigenen zusammen. Was theoretisch gut klingt, vergesse ich auch gelegentlich und erwarte dann etwas, das nicht eintritt. Auch P\u00e4dagoginnen lernen somit nie aus.
Kurz: was ein Kleinkind in 10-20 Minuten leistet, ist manchmal enorm, f\u00fcr das jeweilige Alter. Dieses ewige Warten, bis Mama mir etwas gibt oder der Kleber jetzt endlich klebt. Au\u00dferdem, was hei\u00dft das eigentlich, warten bis die Klebe trocken ist? Ich zieh einfach mal dran. Es ist frustrierend, weil es nicht so klappt wie ich es will, etwas kaputt geht und Mama sagt, das geht jetzt nicht mehr heile oder weil Mama sagt, das darf ich noch nicht, weil ich zu klein bin f\u00fcr die Schere oder dass ich warten muss, IMMER dieses WARTEN! FRUST!<\/p>\n\n\n\n
Frust statt Lust, also ist es auch immer wichtig: Wie schnell hat das Kind keine Lust mehr? Man kann den tollsten Aufbau haben, das bunteste, glitzernste Material und die M\u00e4use haben kurzzuvor noch lauthals verk\u00fcndet, wie sehr sie das machen wollen und dann ist nach zehn Minuten die Luft raus, das war\u00b4s. Wenn es dann pl\u00f6tzlich umschwenkt oder Kinder zwar kein Desinteresse zeigen, aber pl\u00f6tzlich etwas anderes viel spannender finden, als das, was Mama gerade geplant hat. Damit muss man rechnen und es so nehmen, wie es kommt. Ich denke, wenn man damit rechnet, ist der eigene Frust dann geringer. Gelassenheit ist definitiv etwas, was ich als Mama noch mal ganz neu lernen musste.<\/p>\n\n\n\n
Interessant finde ich, dass, wenn ich mit meinen Kindern gebastelt habe, viel Neues entstanden ist. Wenn ich ein konkretes Ziel hatte (einen Osterkranz f\u00fcr die Uromi, Karten f\u00fcr die Paten etc.), mir also ein bestimmtes Ergebnis wichtig ist, dann lege ich selbst Hand an bzw. bereite einzelne Dinge so vor, dass nat\u00fcrlich die Kinder ihre eigenen Gestaltungsm\u00f6glichkeiten und Ausdrucksm\u00f6glichkeiten finden k\u00f6nnen (sonst m\u00fcsste ich ja nicht mit ihnen basteln), ich dann dennoch das Ganze zu einem stimmigen Endprodukt zusammenf\u00fcge. Aber ansonsten genie\u00dfe ich die \u00dcberraschung, was beim Experimentieren herumkommt. Daher habe ich dies auch unterteilt, was ich meinte mit meinen Kindern gemacht habe und was ich so vor mich hin kreiiert habe.<\/p>\n\n\n\n
Bei manchen Projekten (gerade Gestecke und Fensterbilder) kann dies oft auch nicht parallel, w\u00e4hrend meine beiden kleben, malen, matschen. Ich wei\u00df nicht, wie es bei euch oder anderen ist. Bei mir ist es derzeit noch so: Da f\u00e4llt etwas runter (was SOFORT aufgehoben werden muss \u2013 aber bevor das Kind mit bunten H\u00e4nden aufsteht, sollte Mama schneller sein). Da ist die Fingerfarbe aus, da will jemand MEHR Wasser haben (MEHR Wasser ist immer gut, egal wann und warum oder wof\u00fcr, es ist immer gut) \u2026 schlicht: ich fungiere dann eher als die unsichtbare Kraft, wie sie K\u00fcchenchefs und Fernsehk\u00f6che haben, die alles angereicht, bereitet und aufger\u00e4umt bekommen, w\u00e4hrend das Genie sein Werk verrichtet. Wirklich selbst schaffe ich dann nichts. Aber das ist dann basteln MIT Kindern, wo die Kinder f\u00fcr mich dann auch im Mittelpunkt stehen.
Basteln F\u00dcR Kinder bedeuten f\u00fcr mich all die Dinge, die es sch\u00f6n f\u00fcr Kinder machen. Dekoration f\u00fcr ihr Zimmer, Spiele oder ein Spielhaus. Einfach all das, wo ich im Vorfeld aktiv werde, damit sp\u00e4ter etwas Besonderes dabei herauskommt, mit dem dann meine Kinder etwas erleben k\u00f6nnen. Es gibt nat\u00fcrlich auch M\u00f6glichkeiten beides miteinander zu verbinden, das w\u00e4re dann optimal. Aber manches Mal, vor allem je nach Alter oder wenn man das Kind ganz besonders \u00fcberraschen will, erfordert dies, das Mama dies dann auch mal selber macht.
Die Unterteilung soll es halt schlichtweg einfacher machen, je nachdem, was ihr gerade auf dieser Seite sucht. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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